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2.150 Come definisce Invernizzi 2003 (discosso in; A. Cocozza Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, 2012) il passaggio dalla comunicazione interna alla comunicazione...	Visualizza
2.61 Se la riunione è di tipo informativo e il tempo a disposizione limitato, secondo Fregola (2003) la miglior disposizione spaziale dei partecipanti è:	Visualizza
2.167 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'organizzazione aziendale, 1985), la configurazione organizzativa dell'adhocrazia:	Visualizza
2.79 In relazione all'importanza del ruolo del dirigente nell'organizzazione scolastica, Leithwood e altri (2004) affermano che:	Visualizza
2.97 Ken Robinson, nelle 'Direttive per i dirigenti' in 'Scuola creativa' (2016), elenca tre caratteristiche essenziali di una cultura che favorisce l'apprendimento. Quali?	Visualizza
2.113 Il D.P.C.M. 7 giugno 1995 contiene:	Visualizza
2.131 Secondo Burns e Stalker (discusso in: Teoria dell'Organizzazione di Mary Jo Hatch e Ann L. Cunliffe, 2009) da cosa è determinata una performance efficace?	Visualizza
2.151 Quante sono le principali modalità di comunicazione indicate da Invernizzi 1991 (discusso in: A. Cocozza Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, 2012)?	Visualizza
2.62 Le riunioni organizzative in ambito scolastico sono funzionali al raggiungimento di obiettivi diversi. Quale, fra le seguenti, non rientra nelle tipologie di riunioni identificate da Fregola (...	Visualizza
2.168 Secondo Philip Hallinger, una leadership per l'istruzione si articola intorno alle tre seguenti dimensioni:	Visualizza
2.81 Quale fra le seguenti funzioni rientra nella ridefinizione delle responsabilità della leadership scolastica, secondo lo studio OCSE del 2008?	Visualizza
2.98 Che cosa comprendono gli 'input' come area di performance, secondo Paletta (2011)?	Visualizza
2.114 Quale dei seguenti aspetti è inserito nella parte IV dello Schema generale di riferimento della 'Carta dei servizi scolastici'?	Visualizza
2.132 Secondo Arnold Tannenbaum, 1968 (discusso in: Teoria dell'Organizzazione di Mary Jo Hatch e Ann L. Cunliffe, 2009) l'organizzazione implica:	Visualizza
2.152 Secondo Peter Berger e Thomas Luckmann (La realtà come costruzione sociale, 1966) quanti sono i meccanismi da cui deriva la costruzione sociale?	Visualizza
2.64 Nella scuola, la riunione è uno strumento che si inserisce nel processo di gestione della comunicazione. Fregola (2003) individua tre assi nello scambio comunicativo di una riunione:	Visualizza
2.169 I concetti di followership, stewardship e servant leadership sono centrali nella definizione de:	Visualizza
2.82 Per Leithwood, Louis, Anderson e Wahlstrom (2004) l'impatto della leadership scolastica è:	Visualizza
2.99 A che cosa equivalgono gli 'outcome' come area di performance nella scuola, secondo Paletta (2011)?	Visualizza
2.115 Quali dei seguenti principi fondamentali sono inseriti nello Schema generale di riferimento della 'Carta dei servizi scolastici'?	Visualizza
2.133 Secondo Max Weber l'autorità formale di un individuo deriva:	Visualizza
2.153 Quante sono le diverse tipologie di comunicazione aziendale previste da Auteri 1990 (discusso in: A. Cocozza Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, 2012)?	Visualizza
2.65 Secondo Fregola (2003), una strategia efficace di mantenimento dell'ascolto attivo nelle riunioni è:	Visualizza
2.83 L'OCSE (2008), a fronte dell'aumento delle responsabilità della leadership scolastica, ritiene che:	Visualizza
2.100 Che cosa sono gli 'indicatori di performance', secondo la definizione di Paletta (2011)?	Visualizza
2.116 Da chi è stato elaborato lo schema AGIL?	Visualizza
2.134 Cosa prevede il circuito di potere facilitativo identificato da Stewart Clegg, 1989 (discusso in: Teoria dell'Organizzazione di Mary Jo Hatch e Ann L. Cunliffe, 2009)?	Visualizza
2.135 Come viene definita la prospettiva di Watzlawick e collaboratori (1967, trad. it. 1971) sulla comunicazione?	Visualizza
2.154 Secondo A. Cocozza ( Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, 2012), la comunicazione funzionale a quali processi si accompagna?	Visualizza
2.66 Secondo la leadership situazionale (Hersey e Blanchard, 1982), la maturità situazionale è una caratteristica correlata:	Visualizza
2.84 Una delle principali sfide per le organizzazioni, come per le scuole, è rappresentata oggi dalla gestione della conoscenza. Chi è considerato il primo autore a definire i fondamenti teorici del...	Visualizza
2.101 Che cosa rappresenta un 'target' per Paletta (2011)?	Visualizza
2.119 Secondo Lorenzo Fischer (Lineamenti di sociologia della scuola, 2007) da cosa parte il funzionalismo per spiegare un'istituzione sociale?	Visualizza
2.136 Secondo Hassan, Wright e Yukl (2014), la leadership etica contribuisce a sostenere nel dipendente pubblico:	Visualizza
2.155 Secondo A. Cocozza (Comunicazione d'impresa e gestione delle risorse umane, 2012), la comunicazione funzionale a quale processi NON si accompagna?	Visualizza
2.67 Covi e Dutto (2018) propongono che per raggiungere il giusto equilibrio fra bisogni di sviluppo professionale e iniziative di collaborazioni sistematiche necessarie per affrontare problemi nuovi...	Visualizza
2.85 Che cos'è una 'Learning Based Organisation' secondo la definizione di Senge (1990)?	Visualizza
2.102 Quale legge regola le attività di informazione e di comunicazione delle pubbliche amministrazioni?	Visualizza
2.120 Le ricerche di Bernstein 1971 (Lorenzo Fischer Lineamenti di sociologia della scuola, 2007) hanno dimostrato che la capacità linguistica è strettamente connessa:	Visualizza
2.51 Nei messaggi persuasivi l'appello alla paura non sempre induce gli effetti comportamentali desiderati (Cavazza, 2013) in quanto:	Visualizza
2.18 Ne 'La progettazione dell'Organizzazione Aziendale' (1985), Henry Mintzberg definisce la standardizzazione delle capacità dei lavoratori come meccanismo di coordinamento che...	Visualizza
2.34 Secondo Invernizzi (2002) le attività attraverso le quali si articola la professione di addetto alle relazioni pubbliche sono:	Visualizza
2.52 Secondo la teoria della motivazione alla protezione (Cavazza, 2013), l'individuo è motivato ad attuare comportamenti di protezione quando:	Visualizza
2.1 I conflitti emotivi (Pietroni e Rumiati, 2004)	Visualizza
2.19 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'Organizzazione Aziendale, 1985) la configurazione di base della scuola in quanto organizzazione è definibile come:	Visualizza
2.36 Lo studio classico di Lewin e collaboratori (1939) mette in luce che una leadership di tipo permissivo (laissez-faire):	Visualizza
2.53 Secondo Cavazza (2013), l'analisi del rapporto fra l'intelligenza e tendenza a farsi influenzare mette in luce che:	Visualizza
2.2 Il test sociometrico di Moreno può essere utilmente utilizzato dall'insegnante per:	Visualizza
2.20 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell'organizzazione aziendale, 1985) la scuola in quanto burocrazia professionale:	Visualizza
2.37 Lo studio classico di Lewin e collaboratori (1939) mette in luce che una leadership di tipo autoritario induce nei componenti del gruppo:	Visualizza