2.435 Secondo la teoria sulla leadership educativa democratica di P. Woods (Democratic Leadership, 2005, citato in R. Serpieri, Senza Leadership, 2008) la capacità della scuola di formare cittadini democratici dipende anche dal fatto che la scuola sia:
luogo di valorizzazione del merito e dell'eccellenza
luogo di culture democratiche inclusive
organizzazione che premia il merito e sostiene gli studenti in difficoltà
organizzazione efficace ed efficiente