6.296 Ai sensi del D.M. n. 850/2015, entro il secondo mese dalla presa di servizio il docente neo-assunto deve:
tracciare un primo bilancio di competenze, in forma di autovalutazione strutturata, con la collaborazione del docente tutor
redigere, con la collaborazione del docente tutor, un piano di lavoro annuale che tenga conto degli esiti di apprendimento attesi e delle strategie inclusive per gli alunni con bisogni educativi speciali
individuare, in base al piano regionale di formazione dei docenti neo-assunti, le aree che intende approfondire al termine dell'anno scolastico
raccogliere i documenti relativi al PTOF che il dirigente scolastico mette a sua disposizione in un apposito raccoglitore, denominato portfolio