4.463 Wood, Bruner e Ross nel 1976 utilizzano per la prima volta il termine 'scaffolding' per indicare:
| il sostegno continuo e diretto fornito da un allievo esperto ad uno meno esperto perché questo risolva, secondo le indicazioni fornite, un compito di apprendimento | |
| il sostegno continuo e diretto tra allievi con abilità simili nel risolvere un compito di apprendimento assegnato dall'insegnante | |
| il sostegno dialogico fornito da chi è più esperto a chi è meno esperto, orientandolo e aiutandolo a risolvere problemi e ad appropriarsi di nuovi strumenti cognitivi | |
| il sostegno continuo e diretto fornito dall'insegnante all'allievo perché questo risolva, secondo le indicazioni fornite, un compito di apprendimento |