1.47 Nelle 'Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione' (D.M. n. 254/2012) la scuola dell'infanzia si pone la finalità di:
| offrire l'opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose, e di acquisire i saperi irrinunciabili | |
| promuovere l'alfabetizzazione di base attraverso l'acquisizione dei linguaggi e dei codici che costituiscono la struttura della nostra cultura | |
| promuovere nei bambini lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia, della competenza e li avvia alla cittadinanza | |
| favorire l'accesso alle discipline come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo |