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3.206 La Legge n.107/2015 fornisce significative indicazioni circa alcuni punti qualificanti ed ineludibili del PTOF. Tra gli altri ci si riferisce in particolare a:
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3.155 Secondo il D.P.R. n. 275/1999, art. 11, sui progetti d'iniziative innovative delle singole istituzioni scolastiche riguardanti gli ordinamenti degli studi, è tenuto ad esprimere il proprio...
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3.175 Quali sono le aree relative agli Esiti degli studenti comprese nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) degli istituti scolastici, secondo il format del RAV (rapporto di autovalutazione),...
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3.124 Nel format del Rapporto di autovalutazione, predisposto ai sensi dell'art. 6, c.1, lettera a) punto 2) del D.P.R. n. 80/2013, rappresentano una descrizione delle attività e degli...
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3.191 La valutazione delle attività scolastiche di un istituto tramite il RAV (rapporto di autovalutazione) si effettua, secondo il format del RAV predisposto ai sensi dell'art 6 del DPR 80/2013...
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3.140 Tra le nuove attribuzioni del Dirigente scolastico previste dalla L. n. 107/2015, all'art. 1 c. 83 vi è
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3.207 Quando un istituto deve redigere il piano di miglioramento (PdM), come previsto dal DPR 80 del 2013, deve tener conto che:
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3.156 Il D.P.R. 275/1999 all'art. 8 stabilisce che gli obiettivi generali del processo formativo per i diversi tipi ed indirizzi di studio, sono definiti
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3.176 Nel Rapporto di Autovalutazione la scuola dovrà esprimere una valutazione complessiva per ciascuna area degli Esiti e dei Processi, utilizzando, secondo il format del RAV (rapporto di...
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3.125 Tra le deleghe legislative al Governo elencate nell'art. 1 c. 181, lettera i) della L. n. 107/2015, è presente
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3.192 Una scuola si vede attribuire, al termine di una visita dei Nuclei esterni di valutazione, un punteggio pari a 2 nell'area risultati scolastici e pari a 6 nell'area inclusione e...
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3.141 Secondo l'art. 1 c. 65 della L. n. 107/2015, il riparto della dotazione organica tra le regioni è effettuata, per i posti del potenziamento, sulla base:
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3.208 Il comma 14 dell'art.1 della legge 107/2015 prevede che:
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3.157 Secondo il D.P.R. n. 275/1999 , art. 8 c.2 , il curricolo obbligatorio degli alunni delle istituzioni scolastiche è determinato
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3.158 Quale tra le seguenti opzioni rientra nelle possibilità di ampliamento dell'offerta formativa delle scuole, ai sensi del D.P.R. n. 275/1999, art. 9?
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3.177 Tra i diversi obiettivi dell'attività di autovalutazione delle scuole e dell'elaborazione del Rapporto di Autovalutazione (RAV) si possono comprendere, secondo il DPR n. 80 del 2013 e...
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3.126 Il supporto alla definizione e attuazione dei Piani di miglioramento delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 4 c.1 del D.P.R. n. 80/2013
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3.193 L'area 'contesto” nel RAV (rapporto di autovalutazione) è un'area in cui secondo il protocollo per le visite di valutazione esterna adottato dalla Conferenza SNV ai sensi del DPR...
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3.142 Secondo l'art. 1 c. 63 della L. n. 107/2015, tra le tipologie di posti dell'organico dell'autonomia vi sono:
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3.209 I dipartimenti disciplinari negli istituti scolastici sono, ai sensi dei DPR n. 87 e n. 88 del 2010 e del D.lgs n. 297/1994:
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3.159 Secondo il D.P.R. n. 275/1999, art. 8, nella definizione del curricolo del Primo ciclo di scuola è obbligatorio
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3.178 Nel PTOF possono essere disposti adattamenti del calendario scolastico e delle lezioni?
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3.127 Le sezioni in cui è articolato il format del Rapporto di autovalutazione, predisposto ai sensi dell'art. 6, c.1, lettera a) punto 2) del D.P.R. n. 80/2013 sono, nell'ordine:
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3.194 Il 'questionario scuola” è un documento:
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3.143 Secondo l' art. 1 c. 65 della L. n. 107/2015, il riparto della dotazione organica tra le regioni è effettuato, per i posti comuni
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3.210 L'art. 3 del DPR 275/1999 ha introdotto nella scuola:
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3.160 L'insegnamento 'Cittadinanza e Costituzione' è stato introdotto dalla seguente norma:
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3.112 Con la chiusura e la pubblicazione del Rapporto di autovalutazione, nell'ambito del procedimento di valutazione di cui al DPR n. 80/2013 art.6, si è aperta per le scuole quale fase?
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3.179 Secondo la legge n.107/2015, il Piano triennale dell'offerta formativa (PTOF):
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3.128 Il Regolamento (UE) n. 1303/2013 art. 115 e l'Allegato XII, nell'ambito del Programma Operativo Nazionale del MIUR 'Per la Scuola competenze e ambienti per l'apprendimento...
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3.195 In che modo l'istituto INDIRE offre un sostegno alle scuole nelle attività di autovalutazione?
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3.144 La L. n. 107/2015, all'art. 1 c. 66 assegna il compito di definire l'ampiezza degli ambiti territoriali, in cui sono articolati i ruoli del personale docente
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3.211 All'art. 10 comma 1 della Direttiva del Ministro dell'Istruzione, dell'Università, della Ricerca n. 36/2016 si prevede che Il Direttore dell'Ufficio Scolastico Regionale...
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3.81 Nell'esercizio dell'autonomia didattica prevista dal DPR n. 275/1999, così come riportato dalla L. n.107/2015 art. 1 comma.3, le scuole possono:
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3.97 Nell'ambito del Piano nazionale per la formazione 2016-2019, promuovere la costituzione di ' reti di scuole' finalizzate a progettare la formazione nei territori è compito :
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3.17 La scuola può adottare varie scansioni dell'anno scolastico suddividendolo ad esempio in due quadrimestri, tre trimestri o ancora in un trimestre più un pentamestre. L'organo...
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3.33 Ai sensi dell'art. 1 comma 3 lettera c) della L. n. 107/2015, la piena realizzazione del curricolo della scuola è perseguito attraverso:
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3.49 Ai sensi dell'art. 1 comma 7 lettera n) della L. n. 107/2015, le istituzioni scolastiche possono prevedere:
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3.65 Ai sensi dell'art. 1 comma 35 della L. n. 107/2015, l'alternanza scuola-lavoro:
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3.82 Il Profilo culturale, educativo e professionale dei Licei di cui all'Allegato A del DPR n. 89/2010 prevede che, a conclusione dei percorsi di studi, gli studenti dovranno avere acquisito,...
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3.98 In attuazione della L. n. 107/2015 art.1 c.70, è promossa da parte degli Uffici competenti :
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3.18 A chi compete, ai sensi del DPR 275/1999, la ratifica formale dell'adesione di un istituto scolastico a reti di scuole?
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3.34 Ai sensi dell'art. 1 comma 18 della L. n. 107/2015, il personale da assegnare ai posti dell'organico dell'autonomia è individuato da:
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3.50 Ai sensi dell'art. 1 comma 3 della L. n. 107/2015, le forme di flessibilità dell'autonomia didattica ed organizzativa permettono di perseguire:
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3.66 Ai sensi dell'art. 1 comma 28 della L. n. 107/2015, le scuole secondarie di secondo grado introducono:
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3.83 Per la conduzione dei laboratori destinati alla formazione dei docenti neo -assunti, ai sensi del D.M. n. 850/2015:
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3.99 Ai sensi e per gli effetti del Contratto collettivo nazionale 2016/2018 – Sezione scuola - qualunque riduzione dell'unità oraria di lezione, determinata da motivi didattici ed interni alla...
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3.19 Il Consiglio di istituto di un liceo con circa 1000 studenti è composto, ai sensi del D. Lgs 297/1994, da:
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3.35 Ai sensi dell'art. 1 comma 7 lettera r) della L. n. 107/2015, le istituzioni scolastiche possono prevedere il raggiungimento dell'obiettivo formativo individuato come prioritario:
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3.51 Ai sensi dell'art. 1 comma 3 lettera a) della L. n. 107/2015, la piena realizzazione del curricolo della scuola può essere perseguita attraverso:
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